
Сейчас очень модно водить еще совсем маленьких детей на всевозможные развивающие кружки. Мамам хочется, чтобы их малыш был самым-самым. Чтобы в обществе своих подружек можно было сказать, «а вот мой….. ходит в ….» или « а вот мой ….. умеет…».
Такое чувство, что самое важное, не научить, а именно рассказать всем, что именно ваш ребенок умеет то, что другие не знают и не умеют.
В своей гонке родители вообще не замечают, что их детям очень тяжело, что при большой нагрузке они испытывают стресс. Поэтому часто капризничают и ведут себя беспокойно.
Самое важно в воспитании и развитии ребенка — обращать внимание на возрастные и психологические особенности малыша. А если проще, то нужно смотреть, как ваш ребенок справляется со всеми этими кружками, как себя чувствует и как реагирует.
Не загружайте его сильно, вполне будет достаточно, если вы будите водить его на 2 кружка — спортивный и еще какой-нибудь интеллектуальный. И этот совет тоже условный — еще раз скажу, посмотрите на своего ребенка внимательно. Если ему не хватает усидчивости, отдайте на спокойный кружок, чтобы он его немного утихомирил. А если он сильно шустрый и вертлявый, отведите на спорт, путь там выплеснет свою энергию.

Даже если ваш малыш справляется с большим количеством кружков, подумайте, как он будет себя чувствовать в школе. Я сама лично столкнулась с такой проблемой. Когда моя дочь была самая умная в классе. Уроки она делать дома не хотела, потому что в классе была самая сильная, и пока другие дети «букали», моя читала текст с листа в легкую. Пришлось перевести ее сразу же во второй класс. Хотя тоже переживала, будет ли справляться.
А вот что очень важно сделать до школы, так это посетить логопеда и решить проблемы, если такие имеются. Чтобы в школу ваш ребенок пошел уже хорошо говорящим. Иначе будут трудности, ребенка не будут понимать, да и он сам будет неправильно слышать и соответственно делать ошибки. Отсюда будет плохая успеваемость в школе.
В общем решать, конечно же, вам, но слушайте своих детей и просто любите их.

Комментирование данной статьи отключено, но обратные ссылки открыты.